中新網(wǎng)北京6月14日電 (記者 高凱)6月14日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會，介紹黨的十八大以來研究生教育改革發(fā)展成效。
教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用在新聞發(fā)布會上稱，十年來，研究生教育緊密服務(wù)“四個面向”戰(zhàn)略部署，持續(xù)完善學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。
他介紹，十年來，中國特色學科專業(yè)體系更加完善。新增了網(wǎng)絡(luò)空間安全、集成電路科學與工程、國家安全學、中醫(yī)等一批一級學科和專業(yè)學位類別，工程專業(yè)學位類別由1個調(diào)整為8個，形成了涵蓋14個學科門類、113個一級學科、47個專業(yè)學位類別的學科專業(yè)目錄，覆蓋了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的主要領(lǐng)域。為進一步支撐知識創(chuàng)新、科技服務(wù)和產(chǎn)業(yè)升級，組織開展了新一輪學科專業(yè)目錄修訂工作，新版目錄近期即將發(fā)布實施。分類培養(yǎng)體系更加健全。
洪大用稱，在穩(wěn)步發(fā)展學術(shù)學位的同時，大力發(fā)展專業(yè)學位，碩士專業(yè)學位授予人數(shù)占比從2012年的35%增加到2021年的58%，博士專業(yè)學位授予人數(shù)占比從5.8%增加到9%，專業(yè)學位與學術(shù)學位同等重要、分類發(fā)展的理念深入人心。重點學科領(lǐng)域不斷加強。理工農(nóng)醫(yī)類一級學科博士點從2012年的1944個增至2575個；“雙一流”建設(shè)中，理工農(nóng)醫(yī)類學科占比達到78.5%。哲學社會科學學科建設(shè)持續(xù)加強，甲骨文等一批具有重要文化價值的“冷門絕學”得到傳承發(fā)揚。
他介紹，十年來教育部在國家急需領(lǐng)域主動布局人才培養(yǎng)項目。發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，面向國家重大戰(zhàn)略需求和主攻方向，2021年超常規(guī)布局集成電路、公共衛(wèi)生等人才培養(yǎng)專項，今年還將繼續(xù)部署相關(guān)培養(yǎng)專項，有目標、有重點、成建制地培養(yǎng)國家急需高層次人才。采取專門措施加強了黨的建設(shè)、中共黨史、考古學、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等急需學科建設(shè)。研究編制了急需學科專業(yè)引導發(fā)展清單，包括了中華早期文明、國際傳播、量子科學與技術(shù)、高端裝備等數(shù)十個急需領(lǐng)域，近期即將印發(fā)實施，今后每年更新，持續(xù)增強對國家急需學科專業(yè)的響應(yīng)能力。在交叉學科領(lǐng)域創(chuàng)新機制。新增交叉學科門類，出臺交叉學科設(shè)置與管理辦法，對交叉學科發(fā)展作出了制度性安排，200多個學位授予單位自主設(shè)置了人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、雙碳等700多個交叉學科點。區(qū)域布局持續(xù)優(yōu)化。服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，北京、上海、粵港澳大灣區(qū)博士點占全國的27.6%；服務(wù)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，通過政策傾斜支持，促進西部地區(qū)博士授權(quán)高校占普通本科高校的比例達到并略高于全國平均水平。
他指出，在學科專業(yè)調(diào)整機制方面，放管相濟，更加靈活，學科專業(yè)目錄調(diào)整周期由原來的10年縮短為5年，放權(quán)32所高水平大學自主設(shè)置學科專業(yè)，賦予所有學位授予單位學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整和二級學科自主設(shè)置權(quán)限。十年來，各單位自主設(shè)置了近5000個二級學科點，通過動態(tài)調(diào)整主動撤銷了1700多個學位點，約占全國學位點總數(shù)的10%，存量結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，快速響應(yīng)需求能力顯著提升。十年來，研究生教育堅守質(zhì)量生命線，培養(yǎng)機制改革不斷深化，質(zhì)量保障體系建設(shè)不斷加強，教育質(zhì)量整體上顯著提升，自主培養(yǎng)高層次人才的能力切實增強。全面建設(shè)高質(zhì)量保障體系。印發(fā)加強質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)、嚴格規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理、規(guī)范研究生異地培養(yǎng)等文件，完善質(zhì)量保障制度體系。2019年以來深入開展“學位擠水”行動，全員全過程全方位強化質(zhì)量監(jiān)管。持續(xù)開展學位點合格評估，2014—2021年撤銷103個學位授權(quán)點，196個學位授權(quán)點限期整改。加大博士學位論文抽檢力度，導師和研究生的質(zhì)量意識不斷提升。
洪大用稱，近年來新增院士和國家科技三大獎第一完成人中，我國自主培養(yǎng)的博士均占三分之二左右；國家自然科學基金重點項目成員中，超過50%為在讀研究生，超過30%為在讀博士生；嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列，一系列國家重大工程的背后，我國自主培養(yǎng)的研究生已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主力軍。(完)