昨天，2010年女足亞洲杯進(jìn)行了小組賽B組最后一輪較量，憑借張睿的進(jìn)球，中國女足1∶0力克澳大利亞隊(duì)，以小組第一的身份出線。這也讓昨天上午專程從北京趕來督戰(zhàn)的國家體育總局副局長崔大林非常滿意，他說：“小組出線了我很滿意，以小組第一的身份出線則讓我非常滿意?！?/p>

　　此戰(zhàn)之前，中國隊(duì)1勝1平積4分，排名小組第二，與澳大利亞隊(duì)的比賽只需一場平局就能確保出線。雖然昨天下午成都烈日當(dāng)空，但仍有上萬球迷到現(xiàn)場為女足加油。讓記者意外的是，這其中竟然有一位在成都工作的阿塞拜疆人，他帶著自己的孩子來看比賽。由于不知道進(jìn)場的程序，他和孩子險些進(jìn)不了體育場，在志愿者的耐心講解和幫助下，他終于成功買到票進(jìn)入球場。面對記者，他表示：“我到成都很多年了，對中國足球有很深的感情，知道今天的比賽對中國女足非常重要，所以我就帶孩子一起來為中國隊(duì)加油?！?/p>

　　上一場戰(zhàn)勝越南隊(duì)后，中國女足主教練商瑞華在展望與澳大利亞隊(duì)的比賽時說“能贏則贏”。昨天比賽之前他又表示：“與澳大利亞隊(duì)相比，我們最大的優(yōu)勢是板凳深度比她們深。”

　　商瑞華的估計(jì)完全正確，由于澳大利亞隊(duì)已經(jīng)出線，為了為即將到來的半決賽保存實(shí)力，澳大利亞隊(duì)主教練塞爾曼尼派上了多名替補(bǔ)。中國隊(duì)全場比賽占據(jù)了較大優(yōu)勢，并在第8分鐘由年輕球員張睿一腳勁射攻破了澳大利亞隊(duì)的大門，這也是本場的惟一進(jìn)球。張睿的這粒進(jìn)球給到現(xiàn)場觀戰(zhàn)的崔大林留下了非常深刻的印象，比賽結(jié)束后他在貴賓休息室里看中央電視臺體育新聞播放的亞洲杯報道時，指著電視畫面說：“這個16號不錯，球進(jìn)得相當(dāng)冷靜。”隨后，在回賓館的路上，崔大林說：“女足以小組第一的身份出線，我很滿意?！庇杏浾邌枺骸澳阆Ｍ袊阍诎霙Q賽對誰？日本隊(duì)還是朝鮮隊(duì)？”崔大林笑著說：“你明天就知道了?！?/p>

　　聲音

　　拒談亞洲杯 韋迪不愿破規(guī)矩

　　韋迪又來成都了。昨天上午11點(diǎn)，他與國家體育總局副局長崔大林一起抵達(dá)成都。中國女足以小組第一的身份出線，韋迪心情大好，但他仍拒絕談?wù)撊魏闻c女足亞洲杯有關(guān)的話題。

　　小組賽首輪，中國女足發(fā)揮不佳，韋迪拒絕接受采訪也在情理之中。昨天中國女足不僅贏了，還以小組第一的身份出線，大家都以為這次他會開金口了，就連分管女足的足協(xié)副主席薛立也這么認(rèn)為，她還專門為媒體前去邀請韋迪接受采訪。然而，韋迪卻對休息室外的記者說：“我已經(jīng)說了，我要盡量少地接受采訪，這個規(guī)矩是我自己定的，不能自己破壞了?！彪S后他伸出右手，指著休息室對面的賽后新聞發(fā)布廳說，“我不會說有關(guān)比賽的事情，你們也不要找我評球，要找就找主教練去。”雖然拒絕接受采訪，但看得出來韋迪的心情相當(dāng)不錯，在回賓館的路上他還和記者聊到了昨晨結(jié)束的歐冠決賽，韋迪說：“凌晨的比賽我還是等了的?！钡行┎缓靡馑嫉卣f，“不過我看了一半，就在電視機(jī)前睡著了?！?/strong>

　　據(jù)悉，中國女足的兩場勝利也有中國男足主帥高洪波的一份功勞。接下來，中國女足要休整3天才會迎來半決賽，因此高洪波也將短暫離開成都，據(jù)悉，他將回北京見見從美國歸來的孩子。

　　亮點(diǎn)

　　初露鋒芒 小將張睿踢出信心

　　　　依靠一粒漂亮的世界波，小將張睿不僅成為昨天中國女足的取勝功臣，而且連續(xù)兩場比賽都有進(jìn)球，這名年僅21歲的小姑娘賽后也得到了很多圈內(nèi)人士的肯定。前中國女足主力王麗平表示，“張睿是個踢球非常聰明的球員，不僅有技術(shù)也有速度，而且能踢多個位置，她是中國女足陣中不可多得的人才?！?/p>

　　盡管張睿還射失了一粒必進(jìn)的單刀球，但她的表現(xiàn)仍得到了商瑞華的認(rèn)可，“這孩子是1989年出生的，技術(shù)很全面，以前踢的是突前前衛(wèi)，現(xiàn)在讓她打的是邊前衛(wèi)。她的盤帶不錯，雖然起伏大了些，不過她還是很有創(chuàng)造性。年輕隊(duì)員，要允許她在壓力之下犯錯誤?！弊鳛榕汴囍凶钅贻p的球員，第一次參加大賽的她面對記者還比較青澀，“我拿球還可以，但必須建立在有信心的基礎(chǔ)上?，F(xiàn)在已經(jīng)小組出線了，好在有3天休整時間。我沒怎么打過淘汰賽，不管遇到誰都要努力去打?！北窘M稿件由記者 胡銳凱 黃一可 采寫