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漫說(shuō)傅抱石速寫(xiě)與創(chuàng)作的關(guān)系

2010-06-25 21:25:52

來(lái)源:來(lái)源:《書(shū)畫(huà)世界》

  四、俯仰自得——中國(guó)式的空間意識(shí)

  中國(guó)畫(huà)家對(duì)空間的認(rèn)識(shí)并不局限于客觀的空間,他們有著他們自己主觀上的“胸中丘壑”,這也就是傅抱石說(shuō)的“要用腦,不要光用眼”的問(wèn)題,也是中國(guó)畫(huà)家千年傳統(tǒng)下的獨(dú)特的空間認(rèn)識(shí)和對(duì)空間表現(xiàn)的方法問(wèn)題。宗白華在《中國(guó)詩(shī)畫(huà)中所表現(xiàn)的空間意識(shí)》一文里有著精辟的論述:“用心靈的俯仰的眼睛來(lái)看空間萬(wàn)物,我們的(中國(guó)的)詩(shī)和畫(huà)中所表現(xiàn)的空間意識(shí),不是像那代表希臘空間感覺(jué)的有輪廓的定體雕像,不是像那表現(xiàn)埃及空間感的墓中的直線(xiàn)甬道,也不是那代表近代歐洲精神的倫勃郎的油畫(huà)中渺茫無(wú)際,追尋無(wú)著的深空,而是‘俯仰自得’的節(jié)奏化的音樂(lè)化了的中國(guó)人的宇宙感?!兑捉?jīng)》上說(shuō):‘無(wú)往不復(fù),天地際也。’這正是中國(guó)人的空間意識(shí)!”傅抱石認(rèn)為宗先生的這段描述極為“精確”。所以,他在對(duì)學(xué)生授課時(shí)強(qiáng)調(diào)中國(guó)畫(huà)家理應(yīng)確立這樣獨(dú)特的空間意識(shí):“因?yàn)橹袊?guó)山水畫(huà)的空間表現(xiàn),常著重宇宙大空間的表現(xiàn),一座房屋或一群建筑物,所占空間極有限,在畫(huà)面上常不作計(jì)較。當(dāng)畫(huà)里上、中、下都有建筑物時(shí),常以主要建筑物為主,其空間背景保持透視變化的一致性,其他次要建筑物的透視變化與主建筑物保持一致性,或者畫(huà)面的上、中、下建筑物都同時(shí)統(tǒng)一用平時(shí)的方法去處理,不能用焦點(diǎn)透視消失在一個(gè)消失點(diǎn)上的方法去處理。”(6)

  傅抱石正是用這樣的空間意識(shí)記錄并作畫(huà)的。他赴東北寫(xiě)生,先后在溫泉、天池、小天池、長(zhǎng)白山瀑布等許多地方畫(huà)下速寫(xiě)稿,惟獨(dú)長(zhǎng)白山的大森林覺(jué)得難以表現(xiàn),苦求多日還是無(wú)從下手,最后當(dāng)他登上一坐了望塔,俯視而下時(shí),他被眼前的壯觀景象所感染而忘情驚呼,“林海雪原”,他見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)白山特有的宏偉的“林海”,那蒼茫無(wú)際涯的景象令畫(huà)家萬(wàn)分激動(dòng),《林海雪原》的創(chuàng)作也就水到渠成。

  五、寫(xiě)生要訣——傅氏速寫(xiě)的靈魂

  為了完成許多大型創(chuàng)作,傅抱石晚年幾乎游遍祖國(guó)大地。作為對(duì)常年外出寫(xiě)生活動(dòng)的總結(jié),傅抱石特意拈出了“游、悟、記、寫(xiě)”四字描述繪畫(huà)四步驟。

  傅抱石弟子伍霖生在所輯《傅抱石談藝錄?談山水畫(huà)的寫(xiě)生》序言中說(shuō):“1962年春,南京師范學(xué)院美術(shù)系中國(guó)畫(huà)教師外出寫(xiě)生前專(zhuān)程來(lái)請(qǐng)教抱石先生,先生給他們談到了寫(xiě)生的問(wèn)題。1963年,先生在杭州一帶寫(xiě)生時(shí)又與浙江美術(shù)學(xué)院(今為中國(guó)美術(shù)學(xué)院)的教師談到了寫(xiě)生問(wèn)題”,四字要訣正是從那時(shí)流傳開(kāi)來(lái)的。(7)可見(jiàn),傅抱石十分重視寫(xiě)生,其山水畫(huà)創(chuàng)作大部分源于寫(xiě)生,他對(duì)寫(xiě)生有著自己獨(dú)到的體驗(yàn)。傅抱石的速寫(xiě)畫(huà)稿都是寫(xiě)生途中產(chǎn)生的作品,因此關(guān)系密切,有必要繼續(xù)考究這四字要訣。

  游傅抱石認(rèn)為即“飽游飫看”。于游山玩水中確立創(chuàng)作的意境。明初畫(huà)家王履用全部身心去完成的華山寫(xiě)生作品《華山圖冊(cè)》一直為傅抱石所稱(chēng)道。王安道精通醫(yī)術(shù),“華山圖”即王采藥關(guān)陜,游歷整座華山后的創(chuàng)作,“吾師心,心師目,目師華山”的理論也被傅抱石所運(yùn)用熟道。

  悟乃深入觀察,從而解決感性到理性的轉(zhuǎn)化。傅抱石認(rèn)為只有“悟”了,那么“該強(qiáng)調(diào)什么,舍棄什么,突出什么”會(huì)變得十分清晰。

  記有兩層意思:“一是記錄,二是記憶”。記錄與記憶相互融會(huì),成為傅抱石速寫(xiě)的重要內(nèi)容。記錄好理解,乃速寫(xiě)其形。如果遇到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的景物,某些重要部分還要重點(diǎn)加以記錄和特寫(xiě)。傅抱石解釋道:“這種速寫(xiě)不求形式上的完整,而求詳細(xì)記錄,特別對(duì)于工程建筑物,必須結(jié)構(gòu)清楚,透視正確。每次外出寫(xiě)生,這方面的工作量是很大的。”接著他強(qiáng)調(diào):“在速寫(xiě)記錄時(shí),由于場(chǎng)面大,幅面寬,包括的內(nèi)容多,可以采用分別記錄的方法,但必須注意的是整理時(shí)一定要數(shù)稿間透視關(guān)系的一致性,不允許將幾幅透視度完全不同的建筑物硬拼湊在一起。通常情況下,速寫(xiě)水壩、高層建筑和復(fù)雜的建筑群,處理透視關(guān)系時(shí)盡量避免運(yùn)用成角透視,在平行線(xiàn)處理時(shí)不用消失點(diǎn)”。“寫(xiě)生時(shí)特別要紀(jì)錄具有特征的景物,使寫(xiě)生畫(huà)稿能夠充分表現(xiàn)出地方特征……速寫(xiě)時(shí)不能忽視這一點(diǎn)”

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