馬稱華攝（人民視覺）
"> 2024年4月3日，學(xué)生在任山河烈士陵園擦拭烈士墓碑。
馬稱華攝（人民視覺）
新華社記者 馮開華攝
"> 2025年4月3日凌晨5點，寧夏固原二中和弘文中學(xué)師生從學(xué)校出發(fā)，徒步前往位于彭陽縣的任山河烈士陵園祭奠烈士。
新華社記者 馮開華攝
一座烈士陵園，以“任山河戰(zhàn)役”的名義，寄托著山河無恙、吾輩自強(qiáng)的家國情懷。今年清明節(jié)，這里第三十次迎來了寧夏回族自治區(qū)固原市固原二中和弘文中學(xué)的師生們。
徒步百里山路，剛剛走完的同學(xué)，心中有何感動？活動的發(fā)起人，回望當(dāng)年作何感想？已經(jīng)長大的畢業(yè)生，褪去青澀、走向社會之后又有怎樣的感懷？記者回訪百里徒步祭英烈的師生們，講述這堂“行走的思政課”背后的故事，他們的感悟真切而深刻。
——編 者
“任山河之行非常艱辛，同學(xué)們有沒有信心？”“有！”
4月3日，清明前夕，凌晨5點的月光，清冷地鋪滿寧夏固原的每一寸溝壑山梁。
固原二中和弘文中學(xué)的操場上，旌旗獵獵，2000余名師生整裝列隊。
“出發(fā)！”這支雄赳赳的隊伍踏上了前往任山河烈士陵園祭奠先烈的征程。
一代人有一代人的行走。
自1995年起，每年清明節(jié)前夕，寧夏固原二中高一年級和弘文中學(xué)初一年級的學(xué)生都會徒步前往位于固原市彭陽縣古城鎮(zhèn)的任山河烈士陵園，祭奠長眠于此的396位烈士。
30年，往返108里山路，寫滿了3萬余人的青春答卷。所有人都見證著，那些在泥濘中播撒的紅色火種，在新一代人心中已然長成挺拔的青松。
今天的中學(xué)生：
“累！但我不想坐車，我想學(xué)英雄。”
天色漸亮，晨風(fēng)帶著寒意，吹紅了少年的耳朵和臉頰。
108里路，幾乎都是蜿蜒曲折的山路——這是參與任山河戰(zhàn)斗的烈士們曾經(jīng)走過的路。
同學(xué)們翻過山梁、攙扶前行，褲腿上盡是揚(yáng)起的沙土。
“烈士們那么苦都走過來了，我覺得我一定可以。”
“累！但我不想坐車，我想學(xué)英雄?！?/p>
體力好的孩子，搶著幫同學(xué)背書包。一路高歌，互相攙扶，走好新的“長征”路。
“為什么走不動了還要走？”“我要去陵園告訴烈士，你們想看的盛世已經(jīng)實現(xiàn)！”固原二中李宇恒堅定地說。
11時左右，隊伍陸續(xù)到達(dá)任山河烈士陵園。
青翠松柏間，同學(xué)們掏出自帶的白布或紙巾，輕輕擦去墓碑上的積塵，依次把小白花擺放在烈士墓碑前。
犧牲的烈士中，不乏十四五歲的少年，與徒步而來的孩子年紀(jì)相仿——這場祭奠，更像少年們跨越時空的對話。
“我們要做那勇敢的海燕，化作黑色的閃電去向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。”
“當(dāng)我獻(xiàn)上這朵小白花的時候，我暗暗下了決心：好好學(xué)習(xí)，告慰烈士！”
30年來，這是參與徒步百里祭英烈的孩子們的共同感受。
“只有一步一個腳印地走過，才懂得什么叫苦，什么叫累，什么叫堅持，什么叫毅力?！惫淘悬h委書記何成江說。
“溫室里長不成參天大樹。我要磨礪自己，曾益其所不能。”弘文中學(xué)張鈺涵說。
20時許，終于返回校園。皎潔的月光再次灑滿這片土地，2000余套沾滿沙土的校服，見證了青春的汗水與信仰的力量。
有學(xué)生癱坐在地，卻咧著嘴笑：“我腳上起了好幾個泡，雖然累，但一切都值得！”
弘文中學(xué)校長任皓介紹，弘文中學(xué)九成以上的畢業(yè)生都認(rèn)為，在校期間最難忘的就是徒步之行。
北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院李曉東教授說，通過充滿儀式感的遠(yuǎn)足、苦與累的體驗，既“野蠻其體魄”又“文明其精神”，可以幫助學(xué)生更好地感受當(dāng)前生活的甜與樂來之不易。
當(dāng)年的發(fā)起人：
“用腳步丈量信仰，這108里不會白走！”
“人生只要有一次這樣的徒步經(jīng)歷，未來無論走到哪里，都不會畏懼困難。”
30多年前，時任固原二中校長的韓宏幾經(jīng)斟酌，決定帶領(lǐng)學(xué)生徒步赴任山河烈士陵園掃墓。
質(zhì)疑聲鋪天蓋地襲來：家長堵校門口質(zhì)疑“摧殘孩子”，教師不愿走、覺得對教育“無用”，還有人嘲笑“二中真窮，走著去掃墓”……
“用腳步丈量信仰，這108里不會白走！”韓宏鐵了心。1995年清明節(jié)前夕，300多名師生實驗性地踏上了這條緬懷英烈之路。
第一年，歸來的學(xué)生一瘸一拐，卻滿臉自豪。馮潔同學(xué)在作文《百里步行是摧殘嗎？》中寫道：
“那種極度的疲累、身體的痛苦，過多少年也許會忘記，但是那種登上高山、放眼四望、心胸開闊的舒暢，那種戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自我之后勝利的喜悅，那種‘我長大了’的自豪，是爸爸媽媽永遠(yuǎn)給不了我們的……你能說我們被摧殘了嗎？”
“任山河之行雖苦，但無疑是一次難得的人生體驗，能夠幫助學(xué)生們扣好‘人生第一?？圩印?。”韓宏的話語里透著執(zhí)著。
此后，學(xué)校迎來調(diào)整，固原二中初高中部分離，弘文中學(xué)成立。盡管校領(lǐng)導(dǎo)不斷更迭，但徒步百里祭英烈的種子已在校園里生根發(fā)芽。
“行走的過程，也是被同學(xué)們教育和感動的過程?！比勿┓窒砹艘粋€故事，2021年，徒步途中雨雪交加，一名女生幾次摔倒，卻始終緊握右手。直到在烈士陵園墓碑前獻(xiàn)花時，女生張開手，露出那朵獻(xiàn)給烈士的小白花——寧肯自己糊一身泥，她也不愿讓白花沾染半點灰塵。
少年心中種下了信仰的種子。
這堂“行走的思政課”，收獲了越來越多人的理解，許多家長自發(fā)充當(dāng)活動志愿者，給予力所能及的支持。
網(wǎng)友們紛紛點贊：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，致敬這條‘信仰之路’！”“一次極致挑戰(zhàn)、身心洗禮，是終生難忘的青春長征！”
長大的畢業(yè)生：
“這段小小‘長征’路，常走常新?！?/p>
六盤山下，賡續(xù)傳承。
有人成為戍邊戰(zhàn)士，有人扎根鄉(xiāng)村教育，有人堅守科研一線……30年間，許多同學(xué)都已長大。在時光的征途中跋涉，精神的力量彌足珍貴。
劉明寶是首屆徒步百里祭英烈活動的參與者，如今已在科技公司任職。他坦言：“以后再也沒有徒步過這么遠(yuǎn)的路，但是任山河的經(jīng)歷，讓我一直能以從容的心態(tài)面對工作上的挑戰(zhàn)?！?/p>
弘文中學(xué)英語教師朱麗媛，曾經(jīng)也是徒步學(xué)生中的一員，如今回到母校任職，她繼續(xù)踏上徒步任山河的征程，陪著孩子們前行，“這段小小‘長征’路，常走常新?！?/p>
一段路，感動一座城。
30年，這條路越走越寬，參與者越來越多。在今年徒步祭掃的隊伍中，不僅有來自銀川、吳忠等地的大中小學(xué)生，還有許多自發(fā)參與的社會人士——
凌晨3點警燈閃爍，56名交警早早到位，為學(xué)生們照亮前方的路，筑起安全屏障；
晨曦中的補(bǔ)給點，志愿者們迅速行動，遞上一瓶瓶水和食物，確保學(xué)生們體力充沛；
正午的烈士陵園里，講解員們深情講述先烈們的英勇事跡，緬懷先烈，銘記歷史；
傍晚的隨行救護(hù)車中，醫(yī)護(hù)人員迅速處理學(xué)生們的水泡和擦傷，確保安全；
今年也是固原藍(lán)天救援隊護(hù)航同學(xué)們行走的第十年……
寧夏回族自治區(qū)委黨校教授李喆表示：“大思政課在學(xué)生心中厚植了愛國主義情懷、集體主義精神和社會責(zé)任感，帶動了一批人，提升了一座城市的精氣神和生命力。”
從最初的吃苦教育、體能鍛煉，到集體主義、愛國主義的精神培育，再到立德樹人的“行走的思政課”，這場延續(xù)30年的行走內(nèi)涵與時俱進(jìn)、不斷豐富。
寧夏回族自治區(qū)教育廳學(xué)生處張杰介紹，下一步，將發(fā)揮六盤山紅軍長征紀(jì)念館等46個實踐研學(xué)基地作用，充分利用革命歷史資源和各類場館資源、文化旅游資源等，打造課內(nèi)課外相貫通、教學(xué)實踐相銜接的大思政課，構(gòu)建起“課堂—基地—場館—企業(yè)—田間”立體化思政教育實踐課堂新模式。
“六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)”，曾和同學(xué)們一起徒步過任山河的固原市委書記滑志敏說，“固原境內(nèi)紅色文化資源豐富，我們正在梳理打造‘重走長征路’等品牌，結(jié)合新的實際傳承好、弘揚(yáng)好這筆寶貴的精神財富?！?/p>
《 人民日報 》（ 2025年04月13日 06 版）