令人驚訝的是，“代課老師”的身份，并沒有影響馬莊教學點的教學質量。馬谷田鎮(zhèn)中心學校負責人說，每學期全鎮(zhèn)各小學考試評比中，馬莊教學點各年級成績都居全鎮(zhèn)前三名。

　　徐云玲也曾掰著指頭算過，這些年她教過的學生，共有11人考上了大學。“有個學生叫王蕊，前兩天剛見過，正復習考研究生呢。”

　　退縮與出逃

　　家庭頻遭變故，她也想過退縮

　　徐云玲的家庭是多災多難的。

　　1987年，丈夫孫榮合得了腎炎，不能干重活。“當時躺在床上，虛弱得很，跟他說十句話，對不上一句。”

　　“1989年，我曾經(jīng)想過要永遠離開他。家里既有病人，又要照顧老人孩子，還得教學生，真的受不了了，我想逃離這個環(huán)境。”因為“心軟”，出逃，徐云玲只是動了動念頭。

　　此后，她用羸弱的肩膀扛起了整個家。她利用課余時間學會了犁地耙地、播種打場等男人們干的活，且樣樣在行。

　　可是，命運并沒有停止對徐云玲的捉弄。

　　2005年，兒子孫振宇在學習時，身旁的電源插座突然爆炸，右手拇指、食指、中指被炸掉，落下了終身殘疾。僅隔5天，女兒孫亞男經(jīng)醫(yī)院確診患有甲狀腺囊腫，必須住院做手術。此時，入不敷出的家庭，早已欠下4萬多元錢的外債。

　　為了能多賺點錢，徐云玲也曾想到北京一家幼兒園去打工，每月1000元的工資相當于她一年的收入。

　　就在她即將出發(fā)的時候，許多學生家長找上門來。“徐老師，你走了孩子們可咋辦？”馬上就要開學，還有8個孩子無學可上，徐云玲又一次心軟了，她選擇了留下。

　　夫妻同心

　　臥病在床的丈夫幫她批改作業(yè)

　　最困難那幾年，丈夫孫榮合一點忙都幫不上。

　　為了能讓丈夫的病好起來，同時又不耽誤學生的課，徐云玲每天天不亮就起床做飯、下地干活，每隔一天，她還要更早起床，趕往10多公里遠的山外鎮(zhèn)上為丈夫抓藥。山路不好走，好幾次差點連命都搭上了。

　　說起那段往事，高高大大的孫榮合一直低著頭摳指甲，沉默不語。徐云玲則笑著說：“怎么也得扛下來。哪像現(xiàn)在的年輕人，年紀輕輕有了孩子，約摸著自己過得不好，就走了。”

　　苦難并沒有將這對夫妻擊倒，相反，他們的感情在歲月的砥礪中，越來越深厚。

　　就算臥病在床時，同是高中畢業(yè)的孫榮合也會幫妻子批改作業(yè)；身體稍好時，他則找石頭、扛樹木，幫妻子建新校舍。如今，妻子有個頭疼腦熱，他就是最好的“代課老師”。

　　記者采訪時，當年用石頭砌成的三間教室還矗立在徐云玲的家門口。墻壁上，大大小小的青石清晰可見；房頂則由幾十根樹條支撐架起。徐云玲指著樹條說：“這些都是他(孫榮合)從山上一根根砍下來，扛回來的。沒事時，他就去山上找石頭，再用架子車把石頭拉回家。”

　　材料備齊后，徐云玲就拿出自己的全部工資和賣了一季花生的錢，建起了這座“石頭校舍”。

　　四方捐助

　　每位捐助者，她都能隨口說出

　　徐云玲的事跡被河南商報等多家媒體報道后，越來越多的好心人開始關注這個偏僻的小學。

　　徐云玲說，三間“石頭校舍”里，幾乎所有東西都是好心人捐的。“這塊大黑板和鐘表，是駐馬店愛心志愿者捐的；最近有批電腦，是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行捐的；剛剛建起的新校舍，是上海跳躍網(wǎng)絡公司資助的，給了16萬元。”

　　對于捐助者的名字，不管是公司還是個人，53歲的徐云玲都清晰記得。“世上還是好心人多，我們不能忘了人家！”