曾在2008年5月北大師生座談會(huì)上聆聽(tīng)胡錦濤總書(shū)記重要講話的哲學(xué)系博士生李婷婷表示，總書(shū)記的回信對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才具有十分重大的指導(dǎo)意義，“我們要以學(xué)習(xí)回信精神為新的起點(diǎn)，以更堅(jiān)定的理想指引人生，以更嚴(yán)格的要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以更深入的實(shí)踐鍛煉成長(zhǎng)，以更扎實(shí)的態(tài)度面向未來(lái)，努力在各個(gè)方面創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先。”

　　學(xué)習(xí)總書(shū)記的回信，廣大教師深受教育、激情滿懷——

　　長(zhǎng)期從事文化研究的中文系教授王岳川表示，總書(shū)記的回信給當(dāng)代青年學(xué)生成長(zhǎng)成才指明了正確方向。“一批批北大學(xué)生主動(dòng)到西部地區(qū)參加志愿服務(wù)、經(jīng)受鍛煉，從他們身上，我們看到了青年學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，看到了青年學(xué)生在出國(guó)留學(xué)熱之后回歸大地、回歸基層的新選擇。”

　　正帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行智能機(jī)器人項(xiàng)目攻關(guān)的青年教師王啟寧，2008年5月曾參加胡錦濤總書(shū)記與北大師生的座談，總書(shū)記鼓勵(lì)青年人在提高實(shí)踐本領(lǐng)上狠下功夫的諄諄教誨給他留下深刻印象。“總書(shū)記這次給北大支教團(tuán)回信，再次強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)。作為北大教師，我們一定要腳踏實(shí)地去做，引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。”

　　對(duì)3年前胡錦濤總書(shū)記到北京大學(xué)考察工作的那一幕幕，北大黨委書(shū)記閔維方至今記憶猶新。讀著總書(shū)記的回信，閔維方感動(dòng)地說(shuō)：“3年前，總書(shū)記來(lái)到北大師生中間，勉勵(lì)同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐，向人民群眾學(xué)習(xí)，磨練意志，增長(zhǎng)才干；3年后，總書(shū)記又給北大支教團(tuán)的學(xué)生回信，希望青年學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)國(guó)家建設(shè)重任的棟梁之材，充分體現(xiàn)了以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央對(duì)青年學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。北大將認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記的回信精神，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)體制機(jī)制創(chuàng)新，為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更好的條件。”

　　“衷心祝愿同學(xué)們都擁有一個(gè)精彩的人生！”——總書(shū)記回信中的這句話，讓多少北大學(xué)子熱血沸騰！

　　“總書(shū)記的回信進(jìn)一步堅(jiān)定了我投身西部、投身基層的決心和信心。”曾在西藏志愿服務(wù)一年的中文系碩士生陳蒙，今年畢業(yè)后將赴廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村工作。談起自己的未來(lái)，小伙子堅(jiān)定地說(shuō)：“中國(guó)的發(fā)展不能沒(méi)有西部地區(qū)的發(fā)展，也不能沒(méi)有農(nóng)村的發(fā)展。通過(guò)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，為中國(guó)農(nóng)村尤其是西部農(nóng)村做一些事，踏踏實(shí)實(shí)為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興做一些貢獻(xiàn)，這樣的人生才是精彩的人生！”（新華網(wǎng)）