2014年，全省將啟動實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，加快構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，探索實施對幼兒園進行分類指導(dǎo)和管理。
我省將探索建立區(qū)域內(nèi)小學(xué)和初中對口招生制度，擴大重點高中指標(biāo)生分配比例，并在示范性高職院校探索實行單獨招生或注冊入學(xué)改革試點。
我省將推動各地實行大學(xué)區(qū)管理、建立校際聯(lián)盟，完善中心校管理村小制度，建立中小學(xué)校舍安全保障長效機制，將教育資源向農(nóng)村及薄弱學(xué)校傾斜。
我省繼續(xù)實施“國培計劃”和“省培計劃”，開展校長教師“縣聘校用”輪崗交流改革試點，及時為空編學(xué)校補充合格教師，嚴(yán)禁實際需要但“有編不補”。
我省將啟動《特殊教育提升計劃(2014-2016)》，完善殘疾兒童接受義務(wù)教育工作措施，支持高校特殊教育專業(yè)建設(shè)。并做好特教學(xué)校二期建設(shè)和教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備工作。(記者 金姝)